【熱點背景】
五一小長假期間,黃梓萌的家長很開心,孩子幫著一起擺放餐具、擦桌子、疊衣服、整理書桌……全家人還一起做“比一比”的游戲,孩子和奶奶、媽媽、爸爸比一比擺放餐具,看誰放得又快又整齊。黃梓萌是上海市普陀區(qū)樹德小學(xué)一年級的學(xué)生。在樹德小學(xué),有一份特別制定的“家務(wù)清單”,鼓勵學(xué)生在家庭尋找服務(wù)的小崗位,主動參與家務(wù)勞動,學(xué)會一些勞動的技能技巧。學(xué)校將這份家務(wù)清單印刷在《樹德作業(yè)本》的首頁,在作業(yè)記錄后面上印制了“家務(wù)完成情況”評價表。
【題目預(yù)測】
五一小長假期間,樹德小學(xué)有一份特別制定的“家務(wù)清單”,鼓勵學(xué)生在家庭尋找服務(wù)的小崗位,主動參與家務(wù)勞動,學(xué)會一些勞動的技能技巧。學(xué)校將這份“家務(wù)清單”印在作業(yè)本的首頁,在作業(yè)本的最后一頁印有“家務(wù)完成情況”評價表,由學(xué)生家長填寫。對于這種育德方式,請談?wù)勀愕目捶ā?/div>
【厚職解析】
“家務(wù)清單式”育德是響應(yīng)了素質(zhì)教育的教育理念,有利于促進孩子的“德智體美勞”全面發(fā)展,值得稱贊。
如今獨生子女越來越多,大部分過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,還有部分家長只注重孩子的學(xué)習,其他都不在乎。這樣的弊端也逐漸凸顯,孩子們的假期一直在題海戰(zhàn)術(shù)中,孩子成為了學(xué)習的機器,而自理能力極差,這樣長期下去不利于孩子的健康成長,尤其是不利于培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。
所以“家務(wù)清單”不僅展示了孩子做家務(wù)所取得的成績和收獲,更是培養(yǎng)了孩子從小熱愛勞動,養(yǎng)成良好的勞動習慣;有利于磨練孩子們的頑強意志和艱苦創(chuàng)業(yè)精神;同時,這是符合素質(zhì)教育的教育理念,有利于促進孩子的全面發(fā)展;此外,清單、做任務(wù)式的家庭作業(yè)讓家校密切結(jié)合,在提高技能學(xué)習能效性的同時也讓勞動成為了必修課 ,這種家校合作式的教育也是當下比較贊成的一種教育理念;
要想真正加強對孩子的德育教育,還需要社會多方面的共同努力。首先,教育主管部門要進一步完善相關(guān)制度,進一步落實“增強育德針對性實效性”“大力加強勞動教育”等工作目標;其次,為人父母者,不妨能從該校這份小小的“家務(wù)清單”中多多少少得到一些啟發(fā),讓孩子從小參與各種家務(wù)勞動,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、學(xué)會勞動的良好習慣;最后,學(xué)校要加強對孩子的德育教育。學(xué)校可以定期開展德育實踐活動,開展更多類似“家務(wù)清單”式的活動。
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