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      2015年福建公務(wù)員面試真題(6.27下午)

      來源:厚職公考     2020-02-15 22:45:17


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          1.有人認為過圣誕里可以,新奇,也有人認為失去傳統(tǒng)。你怎么看?
          【試題類別】綜合分析類試題
          【考查要素】看問題的高度和廣度,以及對待社會現(xiàn)象的敏感程度
          【參考解析】中國傳統(tǒng)節(jié)日文化博大精深,寓意深刻,我們理應(yīng)為此感到驕傲,感到自豪。但是,隨著全球一體化進程的加快,西風(fēng)東漸,一些洋節(jié)日,如圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等很快席卷神州大地,受到人們的青睞和推崇。尤其是城市里的年輕一代,過洋節(jié)已成為一種時尚,吃蛋糕、送玫瑰的現(xiàn)象司空見慣。而我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,卻遭遇“寒流”,倍受冷落,即便是傳統(tǒng)節(jié)日中的重頭戲--春節(jié)給人們的感覺也是年味越來越淡。面對國人對待傳統(tǒng)節(jié)日與洋節(jié)日的不同態(tài)度,我們理應(yīng)辯證地加以看待。
          西方的“圣誕節(jié)”等的洋節(jié)日之所以受到青睞,主要有以下幾點原因:
          第一,洋節(jié)日沒有固定的模式,且經(jīng)過這些年在中國的傳播改造已帶上了某些中國特色,于是便具有了生動活潑、靈活多樣、豐富多彩的形式,具有新奇、刺激、溫馨、浪漫的特點,可以更好地滿足人們放松和釋放情緒的心理需求。比如迷人的圣誕節(jié),人們能夠沉醉于平安夜,互相祈禱一生平安。
          第二,商家和媒體的大肆炒作。在國外強勢經(jīng)濟文化大背景下,假日經(jīng)濟成為近年來國內(nèi)最大的黃金增長點。商家和媒體看中了“洋節(jié)”的市場與時尚,展開宣傳攻勢,引領(lǐng)了民眾對節(jié)日的消費潮流,使得洋節(jié)日能在中國“一火再火”.當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日的蛋糕被分割完畢,商家便瞄準了情人節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)這些新興的利潤增長點。
          第三,洋節(jié)日為人際交流提供了媒介,適應(yīng)了當(dāng)今中國社會群體的需求。西方節(jié)日超出了家庭范圍,是人際交流的產(chǎn)物,它更注重與非血緣者的接觸,適應(yīng)了社會群體的心理需求,所以在一定時期內(nèi)得到中國社會的認同,這是人們社會心理行為的一種自我選擇。
          但是,洋節(jié)日在裝飾我們的生活,給我們帶來歡樂的同時也會帶來一些負面影響。圣誕節(jié)驚人的消費,盲目的攀比;愚人節(jié)夸張的玩笑,肆意的捉弄,使本是快樂的節(jié)日變成了生活的負擔(dān)和累贅,甚至引起人們之間的誤會。
          因此,對洋節(jié)日不可過分狂熱,應(yīng)該取其精華、棄其糟粕,我們作為年輕的一代,需要做好以下幾點:
          第一,理性認識洋節(jié)。過洋節(jié)是一種對現(xiàn)實壓力的釋放,不是文化侵略。洋節(jié)日與中國傳統(tǒng)節(jié)日,好比蛋糕與壽桃,喜歡哪一種應(yīng)該視個人口味而定。無論選擇哪個節(jié)日,最重要的是在熱熱鬧鬧中交流親情、友情、愛情,釋放現(xiàn)代生活的壓力。
          第二,善于繼承才能善于創(chuàng)新,中國的傳統(tǒng)節(jié)日依然承載著我們?nèi)A夏民族的文化歷史淵源,對于傳統(tǒng)節(jié)日,我們要大力提倡,不忘根本。而在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的方式上,卻可以有所創(chuàng)新,譬如在年夜飯的同時“春節(jié)搖一搖”,增加全民互動感,也能夠活躍傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。
          第三,取其精華、棄其糟粕。對洋節(jié)日不可過分狂熱,應(yīng)該取其精華、棄其糟粕。
          2.政府支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目,實施一年后,領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查評估。你怎么做?
          【試題類別】組織管理類試題
          【考查要素】計劃、協(xié)調(diào)、控制能力。
          【參考解析】政府支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目,不僅可以給大學(xué)生提供更多的就業(yè)實踐機會,也能夠給農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展注入新生活力。因此開展此次的調(diào)查評估工作,是十分有必要的。我會從以下幾個方面開展此次項目評估:
          第一,組建項目評估組,組成由行業(yè)、評估等專業(yè)人員參加的項目評估組,實施項目評估。
          第二,獲取大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)項目的相關(guān)資料,并實地考察大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的開展情況。
          第三,向附近農(nóng)民了解項目對農(nóng)民生活帶來的影響。
          第四,請相關(guān)專家對創(chuàng)業(yè)項目的開展情況及項目的未來發(fā)展前景作出詳細的論證。對項目中存在的問題,提出合理化建議。
          第五,將項目的相關(guān)資料、調(diào)查情況以及專家的論證結(jié)果一起形成書面材料,匯報領(lǐng)導(dǎo)。
          3.你局業(yè)務(wù)需要與其他處合作,但是該處處長跟你局領(lǐng)導(dǎo)有不同要求。你怎么辦?
          【試題類別】人際溝通類試題
          【考查要素】準確地理解對方,清晰地表達自我,有效地影響他人。
          【參考解析】我局業(yè)務(wù)需要與其他處合作,這就要求我們必須要跟其他處有一個良好的溝通和協(xié)作。該處處長和我局領(lǐng)導(dǎo)分別主管不同部門,對工作有不同要求也是人之常情。因此,我會從以下幾方面來處理好此事,保證我們合作的工作能夠順利完成。
          首先,我會認真傾聽處長和我局領(lǐng)導(dǎo)對工作的要求,并認真記錄下他們對工作的不同要求,根據(jù)兩位領(lǐng)導(dǎo)的要求做好實地的調(diào)研工作。如果兩位領(lǐng)導(dǎo)是因為對合作的工作內(nèi)容不了解而產(chǎn)生分歧,那么我會將此次合作的方案與細則以書面材料的形式呈報二位,并詳細列明雙方單位的負責(zé)事宜。
          其次,如果他處處長和我局領(lǐng)導(dǎo)確實對此次合作的工作存在分歧,那么我也會在拿到實地調(diào)研數(shù)據(jù)之后,進行可行性評估,根據(jù)兩位領(lǐng)導(dǎo)的意見提出一個折中的解決方案,爭取能夠求同存異先把工作做好。
          總之,我相信經(jīng)過我的努力后,一定能夠順利的完成我們此次的合作工作,讓兩位領(lǐng)導(dǎo)都能放心、滿意。
          4.你在聚會時候說順著別人的意思說單位改革不好。被傳到網(wǎng)上,領(lǐng)導(dǎo)讓你處理,你怎么辦?
          【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變類試題
          【考查要素】在具有壓力的情況下思考、解決問題,能夠迅速做到隨機應(yīng)變、觸類旁通,并做出正確決斷的能力
          【參考解析】由于我的言辭不當(dāng),在聚會時說單位改革不好并被傳到了網(wǎng)上,這種事情如果處理不好的話,輕則讓領(lǐng)導(dǎo)對我產(chǎn)生誤解,重則影響單位在群眾、社會上的形象,因此,我會在第一時間跟領(lǐng)導(dǎo)道歉承認錯誤的同時采取措施去迅速彌補這次的事件。
          首先,我會聯(lián)系發(fā)帖人,向他說明真實的情況是我個人對單位改革的理解不當(dāng),而單位改革實質(zhì)上是為了更好地服務(wù)群眾,如果帖子在網(wǎng)上流傳,很容易造成群眾對我單位的誤解,希望他能在接受我的道歉之后權(quán)衡大局,撤銷帖子。當(dāng)然,我也會與網(wǎng)站的管理人員進行溝通,希望能夠關(guān)閉該帖以避免造成民眾恐慌。
          其次,我會向領(lǐng)導(dǎo)請示,是否可以召開一個新聞發(fā)布會,我會在發(fā)布會上承認錯誤,自己承擔(dān)責(zé)任,不給單位造成損失。
          這件事解決之后,我會積極主動地向負責(zé)改革的同事溝通,了解情況,并且配合單位的改革工作,希望能夠以自己的所作所為能好地推進單位的改革,
          最后,我也會深刻地反省,時刻謹記,禍從口出,“君子訥于言而敏于行”,平時工作要少說多聽多想多做,以抱怨的方式來發(fā)泄情緒是不能解決問題的。以此為鑒,絕不再犯。
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