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      2022國家公務(wù)員考試申論答題技巧:巧用原理分析法寫好申論作文

      來源:厚職公考網(wǎng)tihrf-nckumuseum.com     2021-01-21 16:23:04


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          文字能力作為公務(wù)員考試中重點(diǎn)測(cè)查的能力之一,在歷年公務(wù)員考試中申發(fā)論述題幾乎是一道必考題。對(duì)于申發(fā)論述題來說,一個(gè)關(guān)鍵部分就是分論點(diǎn)寫作。分論點(diǎn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求為充實(shí),有效,豐富。豐富則意味著論證方法要豐富。同學(xué)們要學(xué)會(huì)運(yùn)用例證法,理證法合理論證論點(diǎn)。那么今天,厚職公考(tihrf-nckumuseum.com)就為同學(xué)們講解一下,申發(fā)論述題分論點(diǎn)寫作部分,如何通過原理分析法來寫好分論點(diǎn)。

          一、分論點(diǎn)的組成

          一個(gè)好的分論點(diǎn),一般由三個(gè)部分組成。第一是分論點(diǎn)段首句,一般可以采用意義類(分總論點(diǎn)關(guān)鍵詞+有利于)、對(duì)策類(總論點(diǎn)關(guān)鍵詞+需要)或內(nèi)涵類(總論點(diǎn)關(guān)鍵詞+是)三種形式構(gòu)成。第二,分析部分,今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用理證法來進(jìn)行分析。第三,是回扣觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)即為分論點(diǎn)段首句,簡(jiǎn)言之,可以把分論點(diǎn)段首句轉(zhuǎn)換一下再說一遍。今天我們著重介紹理證法中的原理分析法。

          二、原理分析法的寫作框架

          分論點(diǎn)段首句+原理效應(yīng)+分析+回扣觀點(diǎn)

          注意:首先,在寫原理效應(yīng)時(shí),應(yīng)該因題而異,適當(dāng)刪減字?jǐn)?shù),以介紹明白原理效應(yīng)為何意為前提。其次,是要注意原理效應(yīng)與分論點(diǎn)觀點(diǎn)是否具備匹配性,以最高匹配度為依據(jù),切勿不相匹配。最后,要在分析這里,結(jié)合分論點(diǎn)核心觀點(diǎn)和原理效應(yīng)凸顯出的道理,進(jìn)行有效分析。

          三、原理效應(yīng)積累

          厚職公考給同學(xué)們推薦幾個(gè)常用的原理效應(yīng)及其匹配的話題。

          【羊群效應(yīng)】

          羊群效應(yīng):頭羊往哪里走,后面的羊就跟著往哪里走。

          羊群效應(yīng)最早是股票投資中的一個(gè)術(shù)語,主要是指投資者在交易過程中存在學(xué)習(xí)與模仿現(xiàn)象,“有樣學(xué)樣”,盲目效仿別人,從而導(dǎo)致他們?cè)谀扯螘r(shí)期內(nèi)買賣相同的股票。

          適用:羊群效應(yīng)“就是比喻人都有一種從眾心理,從眾心理很容易導(dǎo)致盲從,而盲從往往會(huì)陷入騙局或遭到失敗。(從眾、跟風(fēng))

          【手表定律】

          手表定律是指一個(gè)人有一只表時(shí),可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘,而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只時(shí)卻無法確定。兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間,反而會(huì)使看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。

          適用:對(duì)同一個(gè)人或同一個(gè)組織不能同時(shí)采用兩種不同的方法,不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo),甚至每一個(gè)人不能由兩個(gè)人來同時(shí)指揮,否則將使這個(gè)企業(yè)或者個(gè)人無所適從。

          【二八定律】

          是19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多(帕累托)發(fā)現(xiàn)的。 他認(rèn)為,在任何一組東西中,最重要的只占其中一小部分,約20%,其余80%盡管是多數(shù),卻是次要的。

          適用:抓住關(guān)鍵

          【馬太效應(yīng)】

          《圣經(jīng) 馬太福音》中有一句名言:”凡有的,還要加給他,叫他有余;沒有的,連他所有的,也要奪過來。“

          馬太效應(yīng),指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象,廣泛應(yīng)用于社會(huì)心理學(xué)、教育、金融以及科學(xué)等眾多領(lǐng)域?!瘪R太效應(yīng)“與”平衡之道“相悖。

          適用:貧富差距大 城鄉(xiāng)差距大

          【破窗效應(yīng)】

          一個(gè)房子如果窗戶破了,沒有人去修補(bǔ),隔不久,其他的窗戶也可能莫名其妙地被人打破。環(huán)境可以對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性。

          適用:在工作中,時(shí)時(shí)刻刻都要保持警戒,別讓自己成為職場(chǎng)上那扇任人踐踏的破窗戶。

          以上就是厚職公考為大家展示的原理效力的分論點(diǎn)的寫作示例,希望同學(xué)們可以有所收獲,并且熟練運(yùn)用到寫作練習(xí)當(dāng)中,為自己的作文寫作奠定基礎(chǔ)!

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